Зміст

Вся сукупність знань людини про навколишнє його середовище, мир, землю, воду, природу та інші речі повинна мати чітке місце в комплексі інших наук і дисциплін. Для того, щоб возз'єднати всі накопичені людством знання про цей світ, була створена спеціальна дисципліна - природознавство. Говорячи загалом, природознавство - це вся возз'єднана сукупність природничих наук, яка розглядається в єдиному комплексі без обмежень. На даний момент в природознавство включені такі наукові дисципліни, як астрономія, фізика, хімія, біологія, біохімія, біофізика, географія, генетика, геологія, радіобіологія, радіохімія. Немає впевненості в тому, що з часом дана наука не включить в себе ряд нових дисциплін. Природознавство володіє низкою наукових цілей, одна з яких - розкривати сутність процесів, що відбуваються в природі, і систематизувати отримані дані, а інша - це знаходження практичного застосування отриманим при виконанні першої мети знань. Кінцевою метою даної дисципліни є вироблення єдиної концепції навколишнього світу, яка б не залишила в собі спірних моментів. Застосування отриманих знань насамперед можливе в розробці нової техніки. А це, в свою чергу, тягне до розвитку громадського виробництва. Суспільне виробництво - це економічна категорія, яка, на перший погляд, не особливо і пов'язана з природознавством. Але ця думка помилкова, адже якщо простежити весь ланцюг від відкриття до впровадження, то виходить, що природознавство виконує важливу суспільну та соціальну роль у житті та розвитку суспільства на всіх етапах його існування. У певний момент, коли науковими умами розкриваються нові дані і з'являються нові наукові відкриття, то відразу має виникати питання: а чи суперечать нові відкриття тим, які вже є в розпорядженні вчених? Тому одні із запорук успішного функціонування природознавства як науки - це наявність відкритих дискусій і обговорення спірних моментів, адже в суперечці завжди народжується істина. Відмінною рисою природознавства є наявність у ній невіддільних одна від одної галузей наукового знання. Якщо з єдиної наукової концепції вирвати якусь одну дисципліну, то втратиться весь сенс існування науки природознавства.

Деяким людям дуже складно складати іспити. Це пов'язано зі стресом, який завжди супроводжує сесії, а також з великою напругою. Візьміть на замітку деякі особливості підготовки до іспиту і поведінки на нім.Вам знадобиться

Добре виспіться перед іспитом з історії. Неважливо, вивчили ви всі питання чи ні. Ви повинні прийти на іспит бадьорим і відпочившим. Крім того, намагайтеся висипатися під час сесії, тому що робота пам'яті безпосередньо пов'язана з регулярним хорошим сном.

Приходьте на іспит раніше. По-перше, ви оберете собі найкраще місце в аудиторії. По-друге, вам не доведеться довго чекати, поки іспит складуть інші. Тим самим ви уникнете зайвих стресових ситуацій.

Приходьте на іспит у зручному одязі. Вас не повинні відволікати думки про холод або спеку. Одяг повинен бути комфортним і підібраний по сезону. Крім того, постарайтеся приходити на іспит в одязі, що відрізняється від повсякденного. Так ви висловите повагу до вашого викладача.

Відповідайте впевнено. Пам'ятайте, що у відносинах між людьми надзвичайно важливий зворотний зв'язок, тому ваша впевненість буде передаватися і екзаменатору. Впевнена подача знань скаже екзаменатору про те, що ви довго готувалися до іспиту і можете підтвердити свої слова джерелом.

Уникайте монотонності. Швидкість вашої мови має бути середньою - не надто повільною, щоб не притупляти увагу викладача, але й не надто швидкою, що ускладнює сприйняття мови. Уникайте пауз, щоб не дати викладачеві поставити питання чи запитання, яке взагалі не стосується теми. Звертайте увагу на жести, оскільки деякі з них

говорять більше, ніж будь-які слова. Відповідаючи екзаменатору ні в якому разі не можна почесувати потилицю, шию, брови, прикладати руки до губів і щоків. Всі ці жести говорять про те, що людина або сумнівається в своїх словах, або не знає, про що говорить, і намагається імпровізувати.

Первинною називається обмотка трансформатора, на яку подається змінна напруга ззовні. Інші обмотки, напруга з яких подається на споживачі, називаються вторинними. Визначити, яка з обмоток призначена для використання як первинна, можна експериментально.

Якщо точно відомо, що трансформатор є понижуючим і розрахований на харчування від мережі, вимірюйте омметром опору всіх його обмоток. В однієї з них вона значно більша, ніж у решти - вона і є первинною. При вимірі не торкайтеся висновків трансформатора і щупів - незважаючи на те, що він не включений в мережу, а вимірювальне напруження мало, амплітуда сплесків самоіндукції може бути досить велика для болючих електричних ударів.

У анодних, а також комбінованих анодно-накальних трансформаторів вторинні обмотки можуть бути як понижуючими, так і підвищуючими, тому скористатися описаним вище критерієм не вийде. Знайти первинну обмотку в цьому випадку можна за непрямими ознаками. Наприклад, її висновки можуть бути розташовані окремо від висновків інших. Якщо видно, куди саме спрямовані провідники, що йдуть від висновків до самих обмотків, нерідко знайти серед них первинну можна, знаючи, що найчастіше її намотують спочатку (тобто, вона розташована найближче до середини каркаса).

Співчасні трансформатори нерідко мають секціоновані каркаси. У цьому випадку первинна обмотка зазвичай розташовується в окремій секції. Ця секція може бути обмотана червоною ізолентою, а наявність під шаром ізоляції втовщення (для термопредохоронця) є вірною ознакою того, що обмотка є первинною.

У більшості трансформаторів, розрахованих на роботу при частоті в 50 Гц, число витків на вольт близько до 10. Намотайте на нього тимчасову додаткову обмотку і подайте на неї змінну напругу з тією ж частотою і з чинним значенням в 1 В. Дотримуючись обережності, виміріть напруги на інших обмотках - первинною можна буде вважати ту, напруга на якій близько до 220 В. Потім видаліть додаткову обмотку.

Якщо первинна обмотка має відведення, вона може працювати від двох напружень: 127 і 220 В. У другому випадку включати в мережу її слід повністю. Якщо ж є дві окремі обмотки (на 127 і 93 В), вмикати їх послідовно (для напруги в 220 В) можна тільки синфазно. Для цього в попередньому експерименті спробуйте включати їх послідовно двома способами (перед перекомутацією напругу з додаткового обмотки знімайте). Той варіант, при якому результуюча напруга буде значно більшою, і відповідає синфазному включенню.