Вся сукупність знань людини про навколишнє його середовище, мир, землю, воду, природу та інші речі повинна мати чітке місце в комплексі інших наук і дисциплін. Для того, щоб возз'єднати всі накопичені людством знання про цей світ, була створена спеціальна дисципліна - природознавство. Говорячи загалом, природознавство - це вся возз'єднана сукупність природничих наук, яка розглядається в єдиному комплексі без обмежень. На даний момент в природознавство включені такі наукові дисципліни, як астрономія, фізика, хімія, біологія, біохімія, біофізика, географія, генетика, геологія, радіобіологія, радіохімія. Немає впевненості в тому, що з часом дана наука не включить в себе ряд нових дисциплін. Природознавство володіє низкою наукових цілей, одна з яких - розкривати сутність процесів, що відбуваються в природі, і систематизувати отримані дані, а інша - це знаходження практичного застосування отриманим при виконанні першої мети знань. Кінцевою метою даної дисципліни є вироблення єдиної концепції навколишнього світу, яка б не залишила в собі спірних моментів. Застосування отриманих знань насамперед можливе в розробці нової техніки. А це, в свою чергу, тягне до розвитку громадського виробництва. Суспільне виробництво - це економічна категорія, яка, на перший погляд, не особливо і пов'язана з природознавством. Але ця думка помилкова, адже якщо простежити весь ланцюг від відкриття до впровадження, то виходить, що природознавство виконує важливу суспільну та соціальну роль у житті та розвитку суспільства на всіх етапах його існування. У певний момент, коли науковими умами розкриваються нові дані і з'являються нові наукові відкриття, то відразу має виникати питання: а чи суперечать нові відкриття тим, які вже є в розпорядженні вчених? Тому одні із запорук успішного функціонування природознавства як науки - це наявність відкритих дискусій і обговорення спірних моментів, адже в суперечці завжди народжується істина. Відмінною рисою природознавства є наявність у ній невіддільних одна від одної галузей наукового знання. Якщо з єдиної наукової концепції вирвати якусь одну дисципліну, то втратиться весь сенс існування науки природознавства.
